Stort engagemang i dialogen om framtidens förskola och skola

Trygghet, närvarande vuxna och hög kvalitet i undervisningen är det som de flesta lyfter som viktigast för framtidens förskola och grundskola i Älmhults kommun. Det visar en enkät och flera dialoger som också pekar på behovet av långsiktigt hållbara lösningar för både verksamhet och ekonomi. Utbildning ses som en investering för kommunens framtid och attraktivitet.

Älmhults kommun står, precis som majoriteten av alla kommuner, inför stora demografiska förändringar. Färre barn föds och inflyttningen minskar. Det betyder att kommunen i dag har fler förskole- och skolplatser än det finns behov av.

Under året genomför kommunen en utredning kring framtidens förskole- och skolstruktur. En politisk styrgrupp arbetar med syfte att ta fram förslag hur förskola och grundskola upp till årskurs 6 kan organiseras. Som en del i arbetet har en dialog förts med olika målgrupper

Vad tycker elever, medarbetare och vårdnadshavare?

En digital enkät skickades ut till vårdnadshavare och har varit möjlig att besvara via kommunens webbplats under april månad. Det har även förts en dialog med barn/elever, medarbetare och föräldraråd.

Enkät och dialoger visar tydligt vilka frågor som upplevs som viktigast för förskola och grundskola i Älmhults kommun. Trygghet, närvarande vuxna och hög kvalitet i undervisningen lyfts fram som avgörande samtidigt som flera lyfter vikten av att skapa långsiktigt hållbara lösningar för både verksamhet och ekonomi.

Det är ett stort engagemang i de här frågorna, och det är ett värdefullt underlag i det fortsatta arbetet, säger Stefan Jönsson (S), utbildningsnämndens ordförande.

Trygga relationer och närvarande vuxna prioriteras

I svaren pekar en stor majoritet på att barn och elever behöver möta vuxna som skapar trygghet och är närvarande i vardagen. Studiero, tydliga ramar och goda relationer mellan elever och personal beskrivs som viktiga förutsättningar. Många lyfter också behovet av mindre grupper, fler vuxna och anpassade lärmiljöer för att alla barn och elever ska få rätt stöd i rätt tid.

För att känna sig trygga framhålls särskilt:

• närvarande och lyssnande vuxna
• tydliga regler och struktur
• lugna miljöer och fungerande raster
• förebyggande arbete mot konflikter och mobbning

Även arbetsro lyfts som en förutsättning för lärande. En lugn ljudmiljö, möjlighet att arbeta enskilt eller i mindre grupp samt lagom stora klasser nämns.

Ekonomi, kvalitet och lokaler hänger ihop

Parallellt med önskemålen om trygghet och kvalitet lyfts även de ekonomiska förutsättningarna. Kommunen står inför utmaningar med tomma platser i grundskola och fritidshem och en kostnadsnivå som behöver hanteras långsiktigt.

Flera synpunkter pekar på att:

• kommunen inte kan fortsätta betala för tomma lokaler
• ytterligare nedskärningar i verksamheten riskerar att slå direkt mot kvalitet, stödinsatser och undervisning
• en hållbar ekonomi är en förutsättning för stabil organisation, kompetensförsörjning och möjlighet till fortbildning.

Ändamålsenliga lokaler, likvärdiga stödfunktioner och tillgång till välutbildad personal lyfts som centrala faktorer för att upprätthålla kvalitet över tid.

Utredningen fortsätter

Sammantaget visar både enkätsvar och dialoger att det finns en stark samsyn kring vad som är viktigt: barn och elever behöver trygghet, närvarande vuxna och goda lärmiljöer för att utvecklas och lyckas. Samtidigt finns en förståelse för att framtidens förskole- och skolorganisation behöver vara ekonomiskt hållbar, så att kvaliteten kan säkras även på lång sikt.

Vi vill rikta ett stort tack till alla elever, vårdnadshavare och medarbetare som har bidragit med sina perspektiv. Era synpunkter är en viktig del i arbetet med framtidens förskolor och skolor, säger Roger Johansson, utbildningschef.

Under våren 2026 fortsätter arbetet med att bygga en gemensam grundförståelse för problematiken. Under hösten tas därefter förslag fram till olika handlingsalternativ. Läs mer om arbetet på kommunens hemsida.

Utredning om framtidens förskola och skola